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作为一名边远地区的普通初中数学教师,感知新的东西总感觉有距离感和时间差,但新课改的春风还是吹绿了边陲的教育。在新课改全面铺开的今天我迎来了新教材的教学。通过几个学期的教学,我感觉到新的理念、新的标准、新的教材,带来了面貌一新的课堂教学。新的教材体现了新课程标准的基本理念。教材的编写无论是从内容的呈现方式,还是页面的设置上都重视学生已有的经验和兴趣特点,  相似文献   
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