学生学习中存在的问题及对策

一、当前学生学习中存在的主要问题1.缺乏学习动力虽然许多教师都已意识到主体性教育的重要性,主张以学生为学习的主体和中心,调动学生学习的积极性,但在许多学校依然奉行的是“教师中心”、“课堂中心”,学习主要是教师讲、学生听,形式刻板单一,学生成了被动接受的容器,因而学习积极性不高。同时,由于学习内容主要是书本知识,属间接经验,因此学生对许多知识缺乏感性认识,特别是有些内容与学生的现实生活联系不够直接和紧密,有些内容陈旧、滞后,加之一些教师教学时又不善于联系实际,使学生看不到学习的必要性和知识的价值,因而普遍缺乏学习…     

学生学习中存在的问题及对策

一、当前学生学习中存在的主要问题 1．缺乏学习动力 虽然许多教师都已意识到主体性教育的重要性，主张以学生为学习的主体和中心，调动学生学习的积极性，但在许多学校依然奉行的是“教师中心”、“课堂中心”，学习主要是教师讲、学生听，形式刻板单一，学生成了被动接受的容器，因而学习积极性不高。同时，由于学习内容主要是书本知识，属间接经验，因此学生对许多知识缺乏感性认识，特别是有些内容与学生的现实生活联系不够直接和紧密，有些内容陈旧、滞后，加之一些教师教学时又不善于联系实际，使学生看不到学习的必要性和知识的价值，因而普遍缺乏学习的动力。另外，教师教学水平不高，不能深入浅出讲授教材；不重视教学艺术，不能有效调动学生学习兴趣；教育方式不当，打击或者损害学生学习积极性等也是学生缺乏学习动力的主因。     

教师的教育目的浅论

教育目的是指对教育活动的设想和预期,是教育活动的出发点和核心。长期以来人们研究探讨的教育目的基本局限于国家的教育目的。本文试图对教师的教育目的进行一番梳理,以使对其意义、价值以及和国家的教育目的的关系有一清晰的地认识。     

运用实验方法研究化学教育

化学教育研究是探索化学教育规律,认识化学教育过程及其本质的实践活动。它是一个有目的、有计划地对化学教育的某些专门问题进行探索研究,收集材料,分析、概括、归纳、总结得出结论的过程。 长期以来,教育科研(包括化学教育)大都采用思辨的方法,即在经验或现象的基础上,进行思考分析,形成观念或教育思想。许多在第一线从事教学工作的化学教师,教学任务十分繁忙,又缺乏教育理论和科学方法的指导,往往在总结工作时,挑选其教学工作中满意之处,归纳几条,写成教学研究论文。这些对于推     

拿什么开拓市场

随着社会主义市场经济体制的逐步完善和世界经济曰趋一体化，目前市场作为交换过程，其需求的内涵与性质都呈不确定性，市场主体间的互争互扰，产品的普遍同质化与需求层次的递升，都令市场变的愈发难以捉摸。将创造性思维导入促进买方对产品的现实需求和潜在需求上，符合市场优胜劣汰的法则，也对维系竞争格局的相对均衡，从深层次上研析解决供     

浅析高层建筑燃气工程相关设计之探讨

随着现代大城市经济和技术水平的不断提高,出现了很多高层建筑,这些高层建筑在设计施工中都有很多值得考虑的问题。就高层建筑燃气工程的相关设计方面,做简要的探讨。     

教师的教育目的浅论

教育目的是指对教育活动的设想和预期,是教育活动的出发点和核心。长期以来人们研究探讨的教育目的基本局限于国家的教育目的。本文试图对教师的教育目的进行一番梳理,以使对其意义、价值以及和国家的教育目的的关系有一清晰的地认识。 一、教师教育目的问题的提出 1.从教育实践层面看教师的教育目的问题 长期以来,在工业化模式的影响下,教师的职责就是贯彻国家的统一的教育目的,执行国家编制的课程计划,按课程标准和教科书上课。其作用在某种意义上是将别人的决定付诸行动,“传递别人的邮件”。这种简单化的、片面的认识,造成教育工作和改革受到了一些挫折和失败。     

水泵不再漏水了

笔者所在单位历史上留下了一座设施陈旧、年代久远的污水泵房,水泵机组设在地表以下4米深处。水泵是上世纪70年代末产的蜗壳式离心泵,流量每小时100m3,匹配电机功率7.5千瓦,该泵具有理想的扬程,工作效率也还可以,但几十年来一直存在所有水泵共有的通病——漏水。由于漏水常常损