对杭州高校多媒体教学效果的调查

根据对杭州高校多媒体教学效果的调查数据，分析了高校多媒体教学的问题以及出现这些问题的原因。     

高校多媒体课堂教学的现状与对策——基于对杭州市8所高校的调查

本文通过对杭州市8所高校392名大学的抽样调查发现,多媒体教学普遍得到多数大学生认可,但多媒体教学中仍存在一些问题。文中还提出多媒体教学应该与其他教学方法的有效结合使用,教师应在多媒体教学中实施有效行为和发挥正确作用,应分学科、课程,科学地、适当地多媒体教学等对策。     

浙江省3E现状分析及对策

从浙江省3E(能源、经济和环境)现状出发,以可持续发展为指导思想进行系统地分析,以3E协调发展为最终目的,提出用“双轮驱动”的方法来优化浙江的3E系统,探讨打破浙江3E协调发展能源“瓶颈”的对策,为浙江实现3E的协调发展,达到能源安全、经济增长、环境保护三个目标服务。     

高校多媒体课堂教学的现状与对策一基于对杭州市8所高校的调查

本文通过对杭州市8所高校392名大学的抽样调查发现，多媒体教学普遍得到多数大学生认可，但多媒体教学中仍存在一些问题。文中还提出多媒体教学应该与其他教学方法的有效结合使用，教师应在多媒体教学中实施有效行为和发挥正确作用，应分学科、课程，科学地、适当地多媒体教学等对蓑。