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石阿珍 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(12):51-52
由于多种原因,目前有不少学生对政冶课的学习兴趣不大,热情不高,中学思想政治课面临着巨大的挑战。如何提高思想政治课教学的实效,是摆在我们广大政治教师面前的一个十分严峻的课题。笔者认为,必须抓好几个着力点,从提高课堂教学实效入手,方可使思想政治课走出困境。一、“真”:注重政治课教学内容的真理性、真实性,增强说服力当代中学生厌恶脱离实际的政治说教,他们对不真实的教学内容特别敏感。空洞、虚假、不切实际的教学内容不仅不能使他们接受,反而会使他们大倒胃口,甚至对政治课的学习产生逆反心理。针对这一情况,要真正… 相似文献
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