少数民族传统技艺融入幼儿教学活动的实践探索

本文基于少数民族传统技艺融入幼儿园教学活动的现状,提出将少数民族传统技艺融入幼儿园教学活动的路径,包括提升教师专业素养、发挥环境育人功能、科学设计教学活动、促进幼儿实践探索及民族文化的弘扬与传承等。