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本文以系统论为指导,选择了《汉语大字典》“无”字条词语为考察对象,从释义项有误、义项缺漏、义项分合及次序排列不当四个方面指出其存在的问题,提出修改意见,以供该书修订时参考。 相似文献
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祁华军 《新课程导学(上)》2016,(6):43
小说作为一种文学体裁,很受学生欢迎。高中语文教材中小说所占的比例也很高,据统计苏教版高中语文必修教材中小说有20多篇,所以如此多的小说课文如何教,就成了广大高中语文教师的一大问题。我对现当代小说阅读教学方式进行了一些反思,尝试了几种新的教学方式。一、新课程理念下小说阅读教学方法探索的指导原则1.对新课标的理解、把握。《语文课程标准》指出:"阅 相似文献
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