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程序主体参与分层目标教学的基本特征是 :以程序理论为指导 ,突出目标教学的有序性 ;以ＪＩＰ理论为灵魂 ,面向全体学生 ;以学生主动参与为中心 ,突出实践目标的主体性 ;以调动学生的积极性和发挥学生主体参与作用为目的 ,突出教师的主导作用 ;以培养学生的创新能力和实践能力为重点 ,突出学习方法 ,思维能力 ,学习素质的训练 ;以掌握学习理论为归宿 ,促进学生潜能的最大开发和最大发展 ,突出目标教学的科学性。它是优化多种理论和方法 ,适应创新教育和素质教育的要求 ,可操作性强 ,经实践检验行之有效的科学方法。一、系统分析 优化目标优… 相似文献
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