略读课文教学重在培养学生的自学能力

在信息传播速度如此之快的当今社会，通过快速阅读获得大量信息的能力必不可少，而略读就是培养学生这种能力的重要途径。     

让幼儿园的环境会“说话”——谈幼儿园环境可利用的三大板块

现代教育理论认为，凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件，都可以成为促进幼儿和谐发展的环境。环境就像一位不说话的老师，默默地发挥着它潜在的、特殊的教育作用。