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“转变学习方式,让学生成为学习主体”是语文新课程改革的主题。结合新时代的要求,如何体现主体性,让学生真正成为学习的主人?在这里我结合自己的教学实践,谈点粗浅的看法。一、课堂上要给学生充足的时间读书阅读是现代人必备的生存手段,阅读能力就是自学能力,所以我们要重视学生的阅读。我在教《白杨礼赞》时,就先让学生自由朗读,初步体会文章的感情,明确全文的抒情线索。这个环节用了15分钟,其中10分钟用来读书。第二个环节研读课文,用25分钟,有20分钟是读书的。每读课文前我都先给出问题,比如说:作者为什么要赞美白杨树?把文中提到的有关… 相似文献
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