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教育
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1994年
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1.
培养与使用相结合 早出人才快出人才
祝夏玲
《继续教育》
1994,(4)
培养高层次航天人才接力计划的生命力在于培养新一代航天人。接力计划第一阶段的任务之一,是从1991年——1995年,用五年的时间,通过实践锻炼和教育培训,对现在在岗的35岁以下或1982年以后毕业的大学生、研究生,争取有50%的人员达到高级技术职务水平,成为技术骨干和管理骨干。
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