政治课教学中设置开放性作业的探索

长期以来,思想政治学科的作业往往滞留在就知识问知识、就理论答理论、设置问题都是“理想“型的、作业一般都有标准答案的层面.显然,这种作业方式缺乏主动性、探究性、实践性和合作性,不利于学生创新精神和创新能力的培养.有鉴于此,我们应对思想政治课作业的方式进行优化和改革,以加强政治学科与社会生活、个人成长的联系,真正注重学生学习的过程性、体验性、探究性和合作性,发展和培养学生的创新思维能力.而实施政治开放性作业,则不失为这方面的重要途径.……     

思想政治课教学中实施自然道德教育的探索

如今，公众的自然道德水平已成为一个国家和民族文明程度的重要标志，也是当今社会实施可持续发展战略的重要依据。中学阶段是学生人生观和世界观形成的关键时期，也是培养自然道德的重要阶段。如何在思想政治课教学中有效进行自然道德教育？笔者作了如下尝试并收到了较好的效果。     

政治课教学中设置开放性作业的探索

长期以来,思想政治学科的作业往往滞留在就知识问知识、就理论答理论、设置问题都是“理想”型的、作业一般都有标准答案的层面。显然,这种作业方式缺乏主动性、探究性、实践性和合作性,不利于学生创新精神和创新能力的培养。有鉴于此,我们应对思想政治课作业的方式进行优化和改革,以加强政治学科与社会生活、个人成长的联系,真正注重学生学习的过程性、体验性、探究性和合作性,发展和培养学生的创新思维能力。而实施政治开放性作业,则不失为这方面的重要途径。所谓“开放性作业”是指让学生在较宽泛的条件和环境中自主完成的非统一性和非标…