三白饭

校级优质课按部就班的进行着,今天是王老师的数学课——生活中的数据。活动课题是:100万有多大?王老师是这样设计的:聪明的你能估计100万粒大米(或绿豆)的质量吗?先让学生说方法,然后分九个小组用天平称质量,前五组称大米,后四组称绿豆。看得出学生们在课前进行了精心准备,将大     

湖南省民办高校体育教育的现状与发展

对湖南省103所民办高校进行抽样调查发现：民办高校的体育师资、体育教学、教育目标、场地器材设备及经费的投入等都具有相应的特色，研究指出充分利用自由灵活的办学机制、尽快规范教学管理是保证民办高校体育教育政党甚至蓬勃发展的关键。     

"新课程中教师专业化发展策略研究"课题结题报告

2002年长春地区开始实施新课程,2003年长春教育学院申请了教育部"十五"规划的重点课题<新课程师资培训与有效模式研究与实验>课题的子课题"新课程中教师专业化发展策略研究".长春教育学院的专家、教授及部分专业课教师,长春市部分中小学教师从不同方面参加了此项课题的研究.经过两年多的研究与实践,按照预定的实施方案,圆满地完成了任务.现将此课题的研究情况报告如下.     

面向农村 加快改革 积极开拓师训干训工作的新局面

<正> 邓小平同志视察南方的重要谈话开创了改革开放的新局面,也为教育事业的发展指明了方向.全国成人高等教育工作会议又为成人高等教育加快改革、积极发展制定了具体的方针、政策和措施.十多年来,我院立足潍坊这个农业大区,面向农村,为农村中学教师服务,为基础教育和农村经济发展服务,发挥了教育学院的重大作用.在新的形势下,我们决心以邓小平同志视察南方的重要讲话以及全国成人高等教育工作会议的精神为指针,面向农村,加快改革,积极开拓师训干训工作的新局面.     

抓好心理健康教育的基础工程--北京市西城区心理健康教育"六有"的调研

北京市西城区心理研究室2002年11月至2003年12月,对全区开展心理健康教育的"六有"情况进行了深入而广泛的调研.调研活动为各中小学搭建了相互展示和交流的平台,同时为发现和推广基层学校的成功经验,收集了大量宝贵的第一手资料,有力地推动了全区心理健康教育的基础建设.     

几何入门教学的"三大难"及其对策

几何的入门 ,的确甚难。对于 1 2～ 1 3岁的初一学生来说 ,从数到形的变化在认识上是一个极大的飞跃 ;从运算到推理 ,在方法上又是一个极大的飞跃 ;精炼、严谨的几何语言 ,特别是文字语言、符号语言和图形语言的三者互译在领会和表达上更是一个极大的飞跃。姑且把这三个“大飞跃”称为几何入门教学的“三大难”。正因为“三大难”这只拦路虎的客观存在 ,就要求教师在几何入门的教学中 ,必须要有充分的思想准备 ,对“三大难”问题要有足够的认识和行之有效的对策 ;必须紧紧依靠课本 ,根据初一学生的年龄小、模仿性强的具体特点 ,由模仿入手 ,…     

不断求实创新的大连教育学院

大连教育学院创建于１９５２年１０月，是由国家教育部批准建立的一所市直成人高等学校。学院坐落于市中心，建筑面积２．４万平方米。其中教学楼建筑面积７０００平方米，藏书２１万册。学院担负着全市各类中等、初等教育的干部、教师培训及教学指导任务。近５０年来，在市委、市政府的正确领导下，经过教育学院几代人的艰苦奋斗，学院锐意进取，各项事业不断发展壮大，已经成为大连市中小学教师和教育行政干部的培训基地，并在教学、资料、实验、电化教育、教育科研诸方面成为具有指导作用的教育中心。现任党委书记、院长王永和。学院现有…     

质疑辩驳,将数学思维不断引向深入——浅谈“质疑辩驳”在小学数学教学中的应用

如何使学生的认知发展始终处于平衡——失衡——再次平衡的不断反复渐进的过程,这是引导学生进行数学思维探索的关键。在数学活动中,我尝试创设质疑辩驳的活动形式,旨在丰富学生的数学体验,不断促进学生数学思维的持续深入发展。下面,结合乘法交换律、结合律教学片断加以阐述这一活动的环节构成与操作流程。