当代大学生社会心理状况剖析及教育对策

经过14年的探索与酝酿,中国社会进入了一个全面的转型时期。特别是邓小平同志南巡谈话及党的十四大的召开,给改革开放的中国注入了新的活力。当前,整个社会从宏观的经济运行机制、社会运行机制到个人的生活行为方式、思想观念,都在发生着急剧的变化。社会主义市场经济新体制的建立,使青年大学生的社会心理发生了新的变化:一方面,许多适应改革开放的新的社会心理正在产生、传播、升华,成为推动改革向前发展的积极因素;另一方面,许多传统的思想、理论、观点又在受到怀疑,需要重新审定其存在的社会价值和社会地位。同时,处在历史转轨时期的大学生,其社会心理状况也显得日益复杂,面对市场经济的冲击,大学生们     

创新思想政治课教学的探索

一、引进媒体节目形式，激 发学生的学习兴趣和热情 电视作为一种媒体已进入寻常百姓家，它的节目既具有娱乐性，又富有知识性。如果在传授抽象理论知识较多的政治课堂教学中，适当穿插学生喜闻乐见的媒体节目，将能更好地激发学生的学习热情和兴趣。例如，在初一政治课教学中，运用“快乐大转盘”的形式，让学生们展示自己的爱好和特长，鼓励他们发挥优势，扬长避短，去实现自己的人生目标；运用“人生AB剧”的形式，由学生自导自演在同一挫折面前，不同的人、不同的调节手段产生的不同结果，从而使学生体会情绪、性格等心理对人生的影…