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禹敏 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
一、案例背景
案例研究的目标就是调整并改进教学行为,提升教师的实践智慧,追求的是教学与教研的一体化.案例研究既是一种教学研究的方式,又是教师工作的一部分.<平行四边形的判定>在初中数学中占有重要地位,本课是北京市54中费君老师执教的,该教师具有比较丰富的教学经验.她所用教材是北师大版八年级(下). 相似文献
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