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本文从大学教育危机的种种表征着手,初步探寻大学教育危机的问题的表现方面.并对这些表现作出判断,分析.同时,进一步思考现行教育体制中运行的解决方案的可行性.提出用教育哲学的观点去应对这场由来已久的危机.教育哲学从人类心智的能力、灵魂的教化等方面出发把握人的主体能动性,希望能从个体源头去思考教育问题,教育现实的问题.  相似文献   
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