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商业模拟游戏是工商管理专业教学中的有力工具,可以让学生积极地进行学习体验。在这种情况下,了解哪些因素可以促进学生的内在动机至关重要。本文以ERP沙盘模拟这一典型的商业模拟游戏为例,在自我决定理论的基础上,通过对上海高校工商管理专业大学生进行问卷调查、采集研究数据,进行结构方程回归分析,研究结果表明:在进行ERP沙盘模拟时,满足胜任感和自主感可以提升学生的内在动机;学生内在动机和参与度呈正相关;学生内在动机和参与度都能积极地影响技能开发和感知学习。 相似文献
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首先揭示了企业在处理不断增长的创新动荡和不确定性过程中,会面临“技术—市场”双重未知的情形,传统的风险管理方法会存在局限性,指出共性技术设计是一种新的可能,使企业由决策模式转向设计范式来减少双重未知的风险。然后将创新管理、风险和技术管理、平台和模块化管理、组织能力、设计理论等综合起来进行讨论,构建了双重未知管理的理论框架。最后提出了共性技术设计的新行动逻辑,展望了未来研究中的四个关键问题。能深化与推动风险管理和共性技术设计的交叉研究,拓展了战略管理等理论边界,为后期持续研究奠定理论基础。 相似文献
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将自我决定理论和情境理论相结合,构建了一个在员工参与氛围下的跨层次第一阶段被调节的中介模型,以探讨员工调节定向、工作旺盛感与个体创新的关系。通过收集87个团队主管和361份团队成员的问卷调查数据来进行实证研究,研究结果表明:工作旺盛感和个体创新正相关;工作旺盛感在调节定向和个体创新之间起到完全中介作用:通过工作旺盛感,促进定向可以对个体创新起到积极作用,预防定向则与个体创新负相关;员工参与氛围是一个重要的情境因素,它对促进定向与个体创新的关系以及对促进定向通过工作旺盛感来影响个体创新的间接效应均具有跨层次的正向调节作用。 相似文献
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本文以管理学CSSCI(1998~2018)期刊文章为样本,通过理论分析和建模,实证分析了学者认知开放性和结构开放性对其学术影响力的作用。研究结果表明,学者认知开放性和结构性开放性与学术影响力之间存在非线性关系,在某一特定点之前是积极作用,之后是消极作用。通过引入职业年龄这一调节变量,研究还发现适度的认知开放性和结构开放性对于提升年轻学者的学术影响力是可取的;对于年长学者来说,高水平的认知开放性和低水平的结构开放性有助于提升其学术影响力。本文的研究有助于了解学者职业生涯不同时期的搜索行为,对如何提升学者学术影响力有一定的理论借鉴。 相似文献
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在“双碳目标”的号召下,绿色金融是引导节能减碳的重要市场金融工具,绿色创新是企业减少碳排放实现清洁化生产的重要手段。本文对江西、新疆、贵州、广东、浙江五省区绿色金融改革创新实验区进行准自然实验,以沪深A股的上市企业为样本构建双重差分模型,对绿色金融与绿色创新之间的关系进行探究,并针对企业和省份层面的其他变量进行异质性分析。研究发现,绿色金融政策能够提升企业绿色创新能力;非国有企业、大规模企业、非重污染行业企业的绿色创新水平普遍强于其他企业;同时地区开放水平也会影响企业的绿色创新能力。因此,政府需要完善绿色金融改革体系;针对重污染行业制定对口指导方案;引入碳排放权交易机制,加强国际合作。 相似文献
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草根创新是我国经济增长的新动力。本文通过最大变异抽样,选取了中国10个农民草根创新案例,在扎根理论的基础上,采用质性研究严格归纳法,分析在资源限制条件下创新是怎样产生并且对社会产生影响的效用机制。研究结果表明草根农民“创客”在进行创新的过程中,追求三重底线,不仅能创造经济价值和社会效益,还带来了环境收益,草根农民也能成为创新的重要力量,促进社会的可持续发展。本研究对于政策制定以及创新模式的探索有着重要的借鉴意义。 相似文献
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