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秦嘉明 《中国科教创新导刊》2010,(3):163-163
语言是人们交流思想、传递信息的工具。物理语言的表达能力,是中学生应具备的能力,就现状来看,这项能力我们中学生普遍较差,物理这门科学其语言有很强的科学性和逻辑性,要符合科学原理和逻辑关系,表达起来有一定的难度,我想,确有理由要求教师在教学中要重视学生物理语言表达能力的培养,应把这项工作长期落实的教学中。 相似文献
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