提高学困生数学素质初探

学困生素质的提高问题,是教育界需要长期攻克的一大难题。如何才能提高学困生数学素质？笔者试图以理论和实践相结合的原则从如下三方面进行分析探讨。1注重数学知识、语言和运算技能教学注重数学知识、数学语言和数学运算技能的教学是提高学困生数学素质的基础。在教学中要重视双基的教学。如,在定理、公式、推理论证的教学过程中,教师不仅要充分让学困生悟出其内在规律,分析、讨论并展示其推理过程,充分体会基础知识中蕴含的一般方法、规律、吃透知识的内在联系,同时,也应通过应用定理、公式来解决一些问题,并及时进行恰当的点拨…     

基于因果生成神经网络的因果特征发现与预测

近年来,机器学习在医疗保健领域取得了巨大成就.然而,成功应用于医疗问题的机器学习方法仅仅是基于关联而不是因果关系,关联在逻辑上并不意味着因果关系.与关联相比,因果关系进一步探索了变量之间更本质的关系.医疗保健的特殊性决定了其研究方法必须符合因果关系规范,否则错误的干预措施可能会给患者带来巨大负面影响.为此,提出一种因果...