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我担任班主任工作十几年来,一直摸索在班级管理工作中恰当运用期望理论,以此激发学生成长过程中各方面的积极因素,并取得了一定成效。 一、在考勤管理中的应用 现实中由于种种原因,学生迟到、旷课、早退等违反《中学生守则》和学校纪律的行为是不可避免的。按照期望理论,我采取了记功、记过的方法鞭策学生,具  相似文献   
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