从观察到洞彻——在课堂观察中提升专业观察能力

课堂观察能力是教师的专业能力之一。主体间性观察、边际性观察、聚焦式观察、解放式观察、发展式观察,是课堂观察走向理性、走向专业的主要方式。     

雨课堂在心血管超声课程教学中的应用

文章以石河子大学医学院2019级影像医学本科专业1班、2班学生,共92人为研究对象,其中1班为对照组,2班为实验组,对雨课堂在心血管超声课程教学中应用的效果进行研究,结果表明,实验组学生的期末考试成绩较对照组更高,且实验组学生的满意度也高于对照组学生.     

在美术教学中培养学生的创新思维

创新精神的核心是创新思维能力的培养,美术学科在培养学生的创新思维方面具有特殊的作用:正如鲁迅所说,天物、思想、美化,是美术的三要素,“倘其无思,即无美术”。所以,在美术教学中,我们要培养学生的创新思维,为其创新精神和创新能力的发展奠定基础。     

浅谈农村小学德育教育的策略

从德育教育在我国教育中发挥的作用谈起,说到了我国小学德育教育单一的途径、薄弱的师资力量,这些问题在我国广大农村小学中表现的甚为突出。重点对我国农村小学的德育教育现状与面临的问题做了详细的分析与讨论。从重视德育工作,抓好德育管理,构建德育网络,保证实现德育目标,做好教师、父母以及孩子之间的关系这三方面具体的解决当前我国农村德育教育中出现的问题。文章最后对全文进行了总结并结合作者的亲身体验,以一个农村小学班主任的视角,对未来我国农村德育教育的发展做了展望。     

关于构建京沪高铁安全防控体系确保高铁运营安全的思考

举世瞩目的京沪高铁正式开通运营了,带给人民群众生活方便快捷的同时,必将极大促进我省的经验发展速度。但是,如何做好京沪高铁安保工作,确保运行万无一失,是我们各级、各门首先思考的重大问题。我省京沪高铁全长350．566公里,具有桥梁多、隧道多、涵洞多、落地路基多、地形较为复杂的特点,高铁安保工作面临严峻考验。     

校歌征集活动的启示

校歌在音乐中极富特色,它是一所学校办学目标、办学风格和优良传统的鲜明写照,因此有强烈的感染力和激励作用。为此我们在全市开展了校歌创作、演唱、评选活动,为期一年。这项活动既有深刻的教育意义,又带动了音乐教学的改革,促进了各校课外活动的开展。     

让学生在音乐课上“动”起来

学生是学习的主体,在学习中具有主观能动性,他们应该成为学习的主人。但是,在现实的音乐教学中,学生的学习主体地位远没得到落实,学生被动学习的状况远没得到改善。原本应该充满生气和活力的音乐课堂教学,却死气沉沉。如何改变这一现状?教师转变观念固然重要,但更重要的是教师要根据音乐的特点,通过丰富多彩的音乐艺术形式、生动有趣的教学方式、灵活多样的教学方法,让学生在课堂上“动”起来。就是让学生动口、动脑、动手、     

浅谈农村小学德育教育的策略

从德育教育在我国教育中发挥的作用谈起,说到了我国小学德育教育单一的途径、薄弱的师资力量,这些问题在我国广大农村小学中表现的甚为突出。重点对我国农村小学的德育教育现状与面临的问题做了详细的分析与讨论。从重视德育工作,抓好德育管理,构建德育网络,保证实现德育目标,做好教师、父母以及孩子之间的关系这三方面具体的解决当前我国农村德育教育中出现的问题。文章最后对全文进行了总结并结合作者的亲身体验,以一个农村小学班主任的视角,对未来我国农村德育教育的发展做了展望。     

幼儿“亲自然”户外自主游戏的探索与实践

随着素质教育的不断推进,幼儿“亲自然”课程体系逐渐受到教育界的重点关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出,幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力,这意味着教师应培养幼儿探究科学的意识和精神。“亲自然”围绕近生态环境,活动场地开阔,适于解放幼儿天性。陈鹤琴先生对幼儿教育的研究具有参考价值,本文将陈鹤琴先生的“活教育”理论与亲自然教育结合,以大自然环境为鲜活的教学工具,对幼儿在大自然中的自主游戏策略展开讨论。基于提高幼儿综合能力、养成幼儿在自然环境中的科学精神并且实现教育范围广泛化的要求,本文通过分析“亲自然”户外活动的意义,运用在教学中的经验并结合前人的研究,提倡幼儿在自然中自主活动,展开一系列适宜幼儿进行的户外游戏。     

孝感市健全基本养老服务体系探析

在人口老龄化程度日趋加深的背景下,健全基本养老服务体系已成为提高社会建设水平的重要任务。孝感市基本养老服务体系建设取得了明显成效,但也面临着核心功能界定不明晰、各要素互动性不强、保障性措施投入力度偏弱等难点问题。为此,需要从明确功能定位、坚持共建共享、加大投入力度等方面下功夫。