政治教学如何与生活互动

人民教育出版社《思想政治》必修二的“政治生活”是四册政治教材中与学生生活联系较为密切的教学内容之一,也是促进学生理解政治与生活有紧密关系的重要教学载体。这一内容的教学现实包括两个方面：第一个方面,正如本册教材第一单元开篇所说,“政治生活是社会生活的重要内容。”第二个方面,正如教材在“致同学们”中所说,“说到‘政治’,你可能会觉得它离自己的生活比较远。”这种理论上的关系紧密与学生意识中的关系疏远,造成了政治生活教学的一些困难。政治教学要加强政治与生活的互动,使学生增强生活意识,使课程教学更为有效。     

“现实问题”的“现实”思考?

当今我国社会仍然处于社会转型期,高中学生正处在人生的重要阶段,人生观、世界观正处于重要形成时期。在教学实践中,笔者注意到不少学生对一些现实问题的认识出现了偏差,对国家关系、社会关系、人际关系等认识存在误区。因此,在思想政治课教学中,要对学生进行符合他们认知特点的教育,让社会主义主流价值观在学生的头脑中扎根、开花、结果,这样才能让他们带着更为科学完整的信念走进大学殿堂,融入社会。一、"现实问题"认识偏差的原因在日常教学及课后交流中,笔者发现不少高中生对一些重大现实问题有很个性化的见解,其中不乏真知灼见,但也有一些明显有违我国优良传     

丹江口市“送教下乡”消除农村艺教盲点

2006年11月27日,湖北省丹江口市教研室召开“壮行会”,为实验中学的郑明珠、实验小学的陈静、肖家沟小学的彭华等10位体、音、美教师送行。这10位教师主动请缨下乡,义务支援农村中小学的艺术教育,以促进艺术教育在农村中小学的普及与提高。     

关于水质监测精细化控制措施的研究

水资源是与国家安全息息相关的重要资源,对水资源进行合理的利用与保护将有助于维护国家的稳定。本文简单介绍了水质监测的技术分类,分析了水质监测所面临的问题,并探讨了水质监测精细化的控制措施,主要包括在水质监测方面,要增加专项经费投入与及时更新监测设备及强化监测过程及各环节的质量控制等。     

暑期培训要处理好三个关系

当前,以提高广大教师教育教学基本功为主的继续教育正在中小学校全面开展。笔者认为,包括暑期培训在内的农村中小学校教师的继续教育要正确处理三个关系。