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在农村,很多家庭对学生的阅读没有引起足够的重视,造成孩子的阅读能力处在低水平阶段,而阅读教学在语文教学中占据重要地位,因此,阅读教学给农村小学语文教学带来了一定挑战。除此之外,农村教学条件较差,学校藏书很少,甚至是没有,也限制了学生的阅读。在这种情况下推行新课标,也给农村的语文教学造成了不小的困难。为了适应新课标要求,使农村孩子养成阅读的好习惯,教育工作者可以采取以下几点建议: 相似文献
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