排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
所谓"三段式"是把整个教学过程分为三个阶段:基础课教学、专业实习课教学、生产实习课."一体化"是指在第二阶段把专业工艺课和实习操作结合为一体进行教学. 相似文献
2.
秦玉杰 《延边教育学院学报》2008,22(6):16-18
《鲁滨逊漂流记》是一部以航海冒险、开发荒岛为主要内容的长篇小说．作为英国文学史上一部重要的文学名著,受到很多人的喜爱．本文从主人公鲁宾逊作为新时代的劳动者、新兴的资产者和开拓。新世界。的殖民者三重身份的形象出发,分析鲁宾进这一经典人物． 相似文献
3.
“会计人员继续教育问题解析与对策探讨”专题—— 编者按:会计人员的继续教育在整个专业技术人员继续教育中是发展得较早、较成规模的,一系列的规章制度也相对较完善。但随着社会实践的发展及其对会计行业提出的新要求,人们也越来越多地反思会计继续教育中存在的种种问题,本栏目就选登了有关人士对会计继续教育的思考和对策探讨。 相似文献
4.
秦玉杰 《延边教育学院学报》2007,21(4):28-30
激活学生学习积极性的关键是通过外在基因和内在基因,强化学生的学习动机,还应使用激励性手段,按以教师指导下学生为主体的原则,调动学生的学习积极性。 相似文献
5.
<正>以计算机为核心的信息技术推动社会进入到了一个信息化的社会,以多媒体技术为灵魂的现代信息教育技术赋予传统教育新的内涵,正如宋代诗人朱熹在《观书有感》所言:问渠哪得清如许,为有源头活水来。多媒体作为新生事 相似文献
6.
会计人员的继续教育在整个专业技术人员继续教育中是发展得较早、较成规模的,一系列的规章制度也相对较完善。但随着社会实践的发展及其对会计行业提出的新要求,人们也越拳越多地反思会计继续教育中存在的种种问题,本栏目就选登了有关人士对会计继续教育的思考和对策探讨。 相似文献
7.
秦玉杰 《延边教育学院学报》2009,23(6):30-32
文章从三个方面论述了图书馆精神的内容及内涵,一是图书馆精神是积极参与、团体协作、群体意识的精神;二是图书馆精神是图书馆长道德楷模作用的一种体现;三是国书馆精神具有强烈的激励性和实践性．结合相关理论,通过这些探讨希望对当今图书馆建设有所帮助． 相似文献
8.
所谓“三段式”是把整个教学过程分为三个阶段:基础课教学、专业实习课教学、生产实习课。“一体化”是指在第二阶段把专业工艺课和实习操作结合为一体进行教学。 1.基础课教学 学生入学后第一、二学期(三年制)是基础课教学阶段,开设的是公共文化课和专业基础课,专业课基础要宽,以适应复合型专业的要求和今后发 相似文献
1