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1.
小学低年级识字教学之我见
秦艳晴
《陕西教育》
2009,(7):36-37
我作为一名小学语文教师,深知汉字源远流长,汉语博大精深,要想让学生学好语文,首先就要学好汉字。然而对于一个刚入门的孩子来说,识字过程是非常枯燥乏味的,那么,怎样才能让孩子们学好汉字呢?几年的教学经验告诉我:“培养孩子识字兴趣,激发孩子识字乐趣”是关键。那么具体该怎样做,才能使孩子做到这点呢?我常采用以下几种方法,总结出来,请大家指正。
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2.
倔强男孩的成长之路
秦艳晴
《少年月刊》
2013,(17):4-5
他是酷爱读书的"小书痴",他是精益求精的"朗诵家",他凭借着一股不服输的"倔劲"斩获过无数佳绩,他就是就读于陕西省府谷县第三小学六(6)班的郝鹏程。现在,就让我们一起走进这位阳光少年的内心世界吧!"贪婪"的"小书痴""书,是无声的老师;书,是无间的密友;书,是指路的明灯;书,是人类智慧的传承。书伴着我走过了无数个日日夜夜,见证了我的成
相似文献
3.
浅论素质教育中教师的宽容
秦艳晴
《中小学电教》
2009,(7):161-161
<正>有句话说"金无足赤,人无完人"。每个人都可能犯这样或那样的错误。对于小学低年级的学生来说犯错是常事。就看你如何宽容地对待他们的错误,这可是一门教育的艺术。法
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