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1.
展艺台     
裴卢一  贾露露 《小学生导读》2021,(4):F0004-F0004
  相似文献   
2.
学术期刊的目次及其编排   总被引:4,自引:3,他引:1  
赵智岗  陈英  Cheng Ying 《编辑学报》2001,13(3):155-156
针对学术期刊这一特定属类,分析了目次的功能、特点,给出6种常见的目次编排位置;依据侧重点的异同,归结了4种编目方法,逐一阐释各编排方法的特点及适用范围。  相似文献   
3.
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”课堂讨论作为合作交流学习方式之一,是启发式教学方法的具体体现,它以师生、生生之间互动的方式,通过相互交流观点,形成对问题较为一致的理解、评价或判断,这对于发扬教学民主,让学生真  相似文献   
4.
5.
数学是思维的体操 ,思维是人的一种心理现象 ,它是人脑对客观事物的本质和事物内在规律性关系的概括与间接的反映 ,数学思维能力是数学能力的重要组成部分 ,培养小学生的数学创新思维的能力 ,是小学生数学教学的重要任务 !也是实施素质教育的重要组成部分 ,培养小学生数学创新思维的能力 ,在数学教学实践中我有如下体会。首先应该激发学生创新的兴趣与欲望。兴趣是创新思维的入门 ,因此 ,在教学中 ,要注意保护学生的好奇心 ,鼓励他们的创新思维 ,哪怕是“异想天开” ,也不要讥笑学生 ,而首先要肯定他们的“敢想”精神。例如 ,在学习“角的性…  相似文献   
6.
一、强调听说训练每个学生都存在表达能力的差异,语言思维的快慢也各不相同。有的学生一分钟就能表情达意,而有的学生花上十倍甚至二十倍的时间也难表达清楚,这就直接影响学生作文的思路。所以要训练学生临场作文的快节奏,就必须增强学生的语言表达能力。我首先从课堂的复述课文做起,进而发展到复述老师的话、同学的话,复述老师念过的一篇文章。同时开展了课前三分钟欣赏活动,让同学用演讲的形式陈述自己的感情和观点;再逐步过渡到更高层次。通过诸如辩论的方式达到锻炼思辨、拓展思维、清晰思路的目的。二、强调单元作文训练写作训练以单元…  相似文献   
7.
一、教学模式的一般认识教学活动作为一个整体,是教师、学生、教材等要素相互联系相互作用的过程。这个过程又是在一定的时间和空间里进行的。教学模式则是一个复杂过程的理论抽象,其基本内容是:在一定教育思想指导下。为完成规定的教学目标和内容,对构成教学的  相似文献   
8.
任何类型的档案,都具有价值,这是档案的最基本的属性。对档案价值的认识和评价,涉及档案的归档、整理、鉴定和利用等各个环节。可以认为,档案价值问题是档案工作中的一个重要问题。本文试就档案的价值以及档案价值的延伸和转化对档案工作发展的意义,谈些浅见。  相似文献   
9.
本研究以北京市府办公厅工作人员研究对象,通过问卷调查法、数理统计分析法和现场测试法,对其身体健康和身体成分进行研究,以便对他们提高健康和身体素质状况提出指导意见。  相似文献   
10.
"十五"软件产业发展规划   总被引:1,自引:0,他引:1  
软件是信息产业的核心和灵魂,是国民经济和社会发展的战略性先导产业,关系到国家政治、经济和社会安全;发展我国软件对优化产业结构,提高经济运行质量具有极其重要的作用;大力发展民族软件产业是实施科教兴国战略的重要环节.从2000年开始的第十个五年计划,是我国软件产业从初步形成到发展壮大的关键时期,面对加入WTO和ITA带来的机遇和挑战,如何实现我国软件产业的跨越式发展,是摆在我们面前的重要课题.……  相似文献   
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