如何把握物理新课程公开课课题的选题要素——从指导青年教师开课实例谈起

公开课是进行教学交流,提升教学水平的一种有效的形式．公开课具有提供鲜活的教学参照,传递新的课程理念,成为新理念、新课程的导向等鲜明的特点．近年来,笔者在指导多名校内、外青年教师开设市区公开课,开展教学研究实践中,进行了一些积极的尝试,下面就如何把握新课程公开课选课题的要素这一问题,谈谈自己的观点和见解．