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英语的某些句式与中文某些文言文句式非常相似,有异曲同工之妙。教师可在课堂教学中将两种不同语言的相似句式进行类比,利用学生的英语基础强化其对文言文句式的理解,通过生动的举例加深学生的记忆,让学生听得懂、乐意听,既丰富了教学形式也有助于学生提升文言文的阅读能力。 相似文献
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语文教学中学生错别字的出现有两个原因:一是客观上的,汉字字数多。这是汉字的一个特点。东汉许慎《说文解字》,成书时间大约公元100—121年,搜集了9353个字。清编写的《康熙字典》(1716年搜集了47035个字),1990年徐仲舒主编的《汉语大字典》,收集字数为54678个字。汉字笔画多,这 相似文献
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