首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2002年   2篇
  2001年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
“兴趣是最好的老师 ,”培养学生的音乐兴趣是使孩子们学好音乐的前提 ,也是中小学音乐教育的目的之一。而音乐兴趣与音乐学习兴趣又有着密不可分的关系。所以 ,我们还可以这样认为 :培养学生音乐学习兴趣本身也应该是中小学音乐教育的目的之一 ,而不应仅仅视其为是为了有利于音乐教育进行的一种驱动力。兴趣对学习音乐来说 ,如同是打开音乐圣殿之门的一把金钥匙 ,也如同是为孩子们遨游音乐世界插上了一双矫健的翅膀。因此 ,在音乐教学中要特别注重对学生音乐学习兴趣的启发和培养。对此 ,我采取了引趣———激趣———增趣三部曲的作法 ,收…  相似文献   
2.
3.
1.故事激趣新颖、有趣的故事,对学生能产生很强的吸引力,启发学生思维,激发其求知欲。因此,把音乐教材编成故事导入新课,常能创设一种良好的课堂氛围。如在教《保护小羊》一课时,可用电脑演示大象、狗熊、刺猬团结一心,齐战恶狼的图画,然后配乐讲到:一天早晨,春光明媚,一群小羊高高兴兴地上了山岗,吃着鲜嫩的小草。突然,山坡上跑来了三只恶狼,瞪着绿色的眼睛,吐着血红的舌头,一步一步向小羊逼进。小羊看见恶狼来了,吓得拼命地大喊:“大象爷爷救命啊。狗熊哥哥救命啊。”正在远处玩耍的动物们听见喊声,飞速地跑去与小羊…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号