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程大青 《济南职业学院学报》2002,(1):34-36
“兴趣是最好的老师 ,”培养学生的音乐兴趣是使孩子们学好音乐的前提 ,也是中小学音乐教育的目的之一。而音乐兴趣与音乐学习兴趣又有着密不可分的关系。所以 ,我们还可以这样认为 :培养学生音乐学习兴趣本身也应该是中小学音乐教育的目的之一 ,而不应仅仅视其为是为了有利于音乐教育进行的一种驱动力。兴趣对学习音乐来说 ,如同是打开音乐圣殿之门的一把金钥匙 ,也如同是为孩子们遨游音乐世界插上了一双矫健的翅膀。因此 ,在音乐教学中要特别注重对学生音乐学习兴趣的启发和培养。对此 ,我采取了引趣———激趣———增趣三部曲的作法 ,收… 相似文献
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