思维障碍的心理分析及对教学的启示——84年高考物理试卷第六题剖析

84年高考物理试卷第六题(见附录),是一道重点考核学生灵活运用气态方程能力的试题。该题具有多层次、多变化、条件阴蔽等特点,使得解题思维过程中,出现了多重障碍,因而难度较大、失分较多。本文就解题过程(仅物理过程)的思维障碍作一心理分析,并提出气态方程教学中应注意的一些问题。为了研究解题过程中思维障碍情况,我们先考察一下试题的结构: 为了准确地了解考生解题情况,我们抽样检查统计如下: 共960份试卷,总分5133分,平均得分5.3分。