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1.
我的写作观 写文章用心去写是必要的,但只有用心去写这一方面还是不够的;要关注现实,具备丰富的社会经验和开阔的视野。我希望自己写出的文章能像清澈的泉水一样给人以清新、质朴的感觉,故起笔名“溪水”。 久别故乡,我常常忆起那一片片碧绿的菱角,怀念那条生长着菱角和芦苇的小河。 夏秋之交的小河是最美丽的。葱绿茂密的芦苇在微风的吹拂下沙沙作响,芦苇丛之间的大片空隙里,青翠欲滴的菱角由于长得太密太盛,相互挤得支蓬起来。河岸上悠闲的放羊娃,用一根长长的树枝插入肥嘟嘟的菱角中,用力搅上几圈,便把一团菱角提上岸来,摘…  相似文献   
2.
据《人民日报》报道,继广东省委办公厅推行“网友意见建议交办会”,实现“网络施政”后,近日广东省职能部门第一个“网络发言人”现身虚拟世界。  相似文献   
3.
王岚  程小旭 《职业技术》2006,(12):253-254
一“、双师型”教师的基本特征1.理论水平高①具有扎实的专业理论基础,像石油工程专业教师,应会的相关课程有采油工程、油藏工程、采油仪表、提高采收率、采油专业英语、流体力学、采油地质、钻井概论,具有硕士学历水平以上;②能胜任本专业两门以上课程的教学,并熟悉相关课程的内容;③能主编所任课程的教学大纲,参编相关课程的教学大纲;④具有较高的学术水平,能撰写质量较高的学术论文,其研究成果能指导专业建设和解决教学实际问题。2.实践能力强①具有采油中级技工以上的生产操作能力,获职业资格证书或相应技术等级证书;②具有胜任专业工作…  相似文献   
4.
王岚  程小旭 《职业技术》2006,(6):253-254
一、"双师型"教师的基本特征 1.理论水平高 ①具有扎实的专业理论基础,像石油工程专业教师,应会的相关课程有采油工程、油藏工程、采油仪表、提高采收率、采油专业英语、流体力学、采油地质、钻井概论,具有硕士学历水平以上;②能胜任本专业两门以上课程的教学,并熟悉相关课程的内容;③能主编所任课程的教学大纲,参编相关课程的教学大纲;④具有较高的学术水平,能撰写质量较高的学术论文,其研究成果能指导专业建设和解决教学实际问题.  相似文献   
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