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1
1.
论“情感因素”在英语教学中的重要性
总被引:2,自引:0,他引:2
程彦葆
《教学与管理》
1999,(3)
在英语教学实践中我们不难发现这样一个现象,在同一年级各平行班中,有的班级成绩好,有的差;有的教师业务水平较高但教学效果不够理想,有的教师业务水平并不比其他教师高,但教学效果良好,究其原因,其中很重要的一条就是教师是否重视“情感因素”的作用。早在60年...
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