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程慧英 《中国教育科研与探索》2006,(4):46-46
中学阶段是人一生中生理发展最快，心理可塑性最强的时期。这一时期，教师看似是随意点染的一句格言，或是一句富有哲理的名言警句。往往能开启学生心灵的窗扉，拨动他们情感的琴弦，收到意想不到的教育效果。下而以我组织的一次以“交友”为主题的班会为例： 相似文献
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教育心理学和实践经验告诉我们:兴趣是最好的老师。兴趣一经形成就能促使人们积极探讨真理,坚持不懈地从事某种活动,成为认识和活动的动力。在教学过程中,是否能充分发挥教师的主导作用,顺利而圆满的完成教学任务,其关键就是激发、培养学生的学习兴趣,寓知识于兴趣中,这样才会充分调动学生的学习积极性,从而把教材内容转化为自己的知识和技能,取得事半功倍的学习效果。 根据这个道理,我在指导学生复习文学常识时,是这样培养和激发学生学习兴趣的: 相似文献
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