把握心理脉搏 培育整体素质——做好班集体工作的几点体会

我从多年的班主任工作中体会到，要抓好班集体工作，一定要掌握青少年心理，做好心理辅导工作。如何做好学生的心理辅导呢 ? 一、探索规律，有的放矢 学校教师与家长密切配合，是启迪学生心灵，培养班集体的重要环节。我班绝大多数学生是独生子女，从家庭背景上来看，大约可分正常型、溺爱型、放任型和特殊家庭型四类。我们主要分析后三种学生。①溺爱型。娇生惯养，事事依靠家长，生活能力差或只知道学习，不会接人待事，心理承受力差；②放任型。由于家长忙于工作或生意，没有时间管理学生，更无时间与学生沟通，导致学生放任自流，打电…     

海洋科学本科生科研素质全面提升的探索与实践——以河海大学课程实践教学为例

针对海洋科学本科生在数据分析和科研创新方面的不足,河海大学尝试依托课程建设和教学改革加强本科生数据处理和分析的实践训练,通过建立课程体系、完善实践方案、鼓励学生参与教材编修、结合热点前沿科学问题进行探索等举措,有效提高了学生动手编程、动脑分析实际问题的能力,同时建立了学生对专业知识迭代更新的深层觉悟和对科研探索的浓厚兴趣。该方案实施以来,学校海洋科学专业本科生的科研产出和毕业深造率都有了显著提升。