排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
工业产品造型材料与工艺课程教改研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
程旭锋 《中国现代教育装备》2010,(21):115-117
工业设计专业的造型材料与工艺课,既要引导学生掌握和运用各种材料与工艺进行设计实践,也要培养其对新材料与新工艺的关注和尝试。本文是在剖析该课程同其他相关专业课程之间相互关系的基础上,进行教学改革研究与实践的,旨在以材料和工艺课程为纽带,充分利用与其他课程的相互关系,加强课程体系的教学效果。 相似文献
2.
随着商品经济的蓬勃发展,人们的生活质量得到改善,生活品位有所提高,但是在我们充分享受琳琅满目的商品带给我们无限选择与喜悦的同时,还应认真思考是什么原因促使消费者产生购买行为?这些产品是否真的能够满足人们的切实需求?能在多大程度上满足人们的需要?满足的受众群体范围有多大?消费者在购买所需商品时,选择空间到底有多大?很多迹象表明:目前,产品在很大范围内存在同质化趋势,趋同化的程度远比想象中严重,市场上的产品并不是想象中的那么理想,而全社会对这一问题的认识也还不够。改革开放以来,我国不断加大对国外资金、技术与管理方法… 相似文献
1