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程晓俊 《中国教育技术装备》2013,(30):114-116
首先阐述混合式学习的基本理念与层次,分析混合式学习的一般流程,然后以财务管理专业实践教学为例,探讨基于混合式学习模式的财务管理软件实习实践教学设计与应用,最后总结分析应用取得的效果。 相似文献
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