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程有河 《教师》2014,(28):67-67
随着课程改革的不断深入,语文课堂教学也发生了重大变革,传统的教育评价体系已经不能适应新时期语文教育的需要。新时期下,要求语文教育评价更加关注学生的发展,与教育改革的精神融为一体。  相似文献   
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