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教育
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1995年
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1994年
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1
1.
培养青年教师 增强教改活力
房俊喜
程绍康
展心声
《山东教育》
1995,(Z1)
教育要面向现代化,面向世界,面向未来,必须拥有一支高质量的师资队伍。而当前在我们的教师队伍中,青年教师占有相当大的比例。据我们三校统计,青年教师约占全部专任教师的70%,他们已成为学校教育教学工作的主力军。因此,如何培养和提高这些青年教师的素质,充分发挥他们的作用,就成了摆在我们面前的严峻而重大的课题。几年来,我们在这方面进行了一些有益的探索,取得了一定的成效。
相似文献
2.
优化教学过程 提高教学质量
程绍康
《山东教育》
1994,(6)
要提高教学质量,必须加强教学管理,最主要是抓好教学过程的管理,实现教学过程“优化”,在限定的教学过程中,获得最佳、最理想的效果.
相似文献
3.
开辟第二课堂 提高学生素质
程绍康
《当代教育科学》
1994,(2)
几年来,我校十分重视由应试教育转向素质教育,在实施素质教育的过程中,始终把第二课堂做为提高学生素质的有效途径,注重发展学生的智能和社会实践能力,取得了较好成绩,从而促进了学校整体工作的提高。 一、加强领导,使第二课堂成为提高学生素质的有效途径。
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