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〔单元训练要求〕一、了解读后感的一般写作方法,弄清从“读”到“感”的一般过程; 二、提高观戏(影)读文的理解和鉴赏能力。提高归纳文章中心思想和写作特点的能力; 三、培养确定感点、联系实际和展开联想的写读后感的能力。〔写作病历卡〕卡一:“摘抄式”。大片抄录原文或转述原文的内容,缺乏自己的深切的感想,只有空泛的议论和时髦的口号。一些同学写“读张海迪日记有感”,一半多的篇幅摘抄了日记内容,然后用寥寥几句赞扬张海迪的顽强意志和苦学精神,最后表示向海迪学习的决心,即属此种情况。 相似文献
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