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从整体认读音节的辨认说起湖北程良章笔者听了几节一年级语文教师讲授的同一内容的课程，发现存在着一个共同的问题，即把“ｙｕａｎ”这一。整体认读音节与“ｑｉａｎ、ｊｕａｎ、ｘｕａｎ”等非整体认读音节视为一类，运用同样的方法进行拼读。虽经老师再三强调，仍时有...  相似文献   
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