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如何能够使学生在阅读中有很好的情感素养,达到情感教育的目标呢？我们不仅要要充分利用汉语语音上的音乐美,还要在丰富的内容上使情感得到延伸和拓展。这样说来,不管是表面的对语文形式美的情感体验,还是对语文内容美的情感体验,其实都是以学生在教学活动中对语文表达形式的认知水平为基础条件的。 相似文献
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程荔 《语文学刊:高等教育版》2014,(5):95-95,97
高中语文课本中的古典文学名著可以通过多种方式来学习,其中,借优秀改编电视剧来辅助理解,不失为一个受欢迎的路径.本文以《林黛玉进贾府》为例,总结了电视剧在其中的辅助较用,并提出其中应当注意的环节. 相似文献
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