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教育管理评估常用数学模型的建立及应用白晓林，程转桃山西医学院，普中教育学院一、数学模型的建立实施教育评估，应把抽象的教育目标分解为可操作并能比较准确描述某一管理行为的指标。目前，指标分解层次一般采用三级指标制。由于对管理工作的评估是一项以一定组织或团...  相似文献   
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