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1.
80后教师权力策略的代际特征及其分析
杜志强
穆妮娜
《当代教育科学》
2012,(7):27-28
80后教师权力策略的代际特征主要表现为追求平等的合作策略,注重情感的沟通策略,彰显个性魅力的感召策略,另类偏激但又纯粹透明的管理策略。80后教师的权力策略与其先赋身份和自致身份都有着千丝万缕的联系,权力策略的选择更多的以感召权力为主。
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