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青海民族学院芈一之教授主编的《黄河上游地区历史与文物》,是费孝通先生于1992年亲笔写信,向重庆出版社科学学术著作出版基金推荐的一部优秀学术著作。 相似文献
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关于高校图书馆文库工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文着重论述了文库工作的重要性,并通过对文库工作的认识和思考,以及工作实践中的摸索和总结,提出了搞好高校图书馆文库工作的几点想法和建议:加强图书馆作为学校文献信息中心的意识;把建立图书馆文库资源建设纳入到图书馆的总体资源建设中去;在加强建设本校特色文献资源库的基础上,加强各高校间的文献资源共知、共享。以此推动图书情报事业的整体化建设,开展多方面的协作,实现资源共建、共享。 相似文献
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穆乐安 《中学生数理化(高中版)》2011,(5):14-14
在学习与三角形有关的角时,同学们会遇到许多求角的大小的问题,其中有些题目看似简单,却很难人手,有些题目因思考不全面而造成漏解.怎么办?下面我来告诉你解这类题的“法宝”! 相似文献
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雷树人 《课程.教材.教法》1990,(2)
英国教育和科学部自从确定设立10门国家课程,并以其电的英语、数学、科学3门为核心课程后,于1987年7月指定了以巴斯大学前副校长汤普逊教授为首的19名科学教育专家组成的国家科学课程工作组,另有2名皇家督学作为观察员,下设由5人组成秘书处。工作组随即根据教育和科学国务大臣下达的授权范围书开始工作。这个授权范围书要求工作组起草一份关于义务教育 相似文献
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毛泽东同志教导我们:“要把我们工作中的主要经验,包括成功的经验和错误的经验,加以总结,使那些有益的经验得到推广,而从那些错误的经验中吸取教训。”在学校的数学工作中,同样要遵照毛主席的这一教导。我们在总结教学经验的实践过程中,有下列几点体会。第一,总结数学经验必须有正确的指导思想。我校数学教师,在总结教学经验中,曾经走过这样一段弯路。过去我们不以党的教育方针作根据,而从“数学是由抽象到抽象再到抽象的东西,系统性、逻辑性特别严密的东西”作根据来总结,因而过分强调了叫学生背概念,记公式在数学数学中的作用,要求学生做的习题,大多是脱离实际的。而他们衡量学生学习好不好的唯一标准就是分数。后来,他们认识到“教育必须与生 相似文献