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窦增民 《中学化学教学参考》2007,(4):8-10
实验教学是理、化、生教学的重要内容。它不但能激发学生的学习兴趣,帮助学生形成概念和巩固知识,促进学科学习,还是对学生实施观察能力、动手能力、思维能力培养和形成科学态度、科学思想、科学方法的有效途径。由于实验教学的实施对教育管理者的思想认识、学校的办学条件、学科教师的专业素养等方面有着较高的要求,所以,长期以来,实验教学在学科教学中是一个薄弱环节。这不但影响着学科教 相似文献
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