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漫画幽默、风趣、诙谐,生动传神,寓意深刻,耐人寻味,能够激发学生的学习兴趣,加深对知识的理解,调动思维的积极性,有助于学生观察能力、想象能力和思维能力的培养;漫画针砭时弊,弘扬真善美,鞭挞假恶丑,有助于对学生情感态度价值观的正确引导。那么,在思想品德课 相似文献
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课堂偶发事件的发生,有不利于正常教学的一面,也有有利的一面。只要教师运用教学机智,对课堂偶发事件因势利导,巧妙地利用,灵活地处理,就有可能把它们融入课堂教学,成为支持课堂教学的资源,并给课堂教学带来积极影响,起到烘托、补充、增效的作用。课堂偶发事件时有发生,应该怎样巧妙解决呢? 相似文献
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当前,把公开课上成作秀课是相当普遍的现象。作秀课是某些教师对新课程断章取义的理解,使课堂教学成为架子很美、内在空虚的绣花枕头。作秀课追求虚情假意的表演,危害诚信的道德要求,压制学生的真情实感,毒害学生的心灵,造成人们对新课改的怀疑甚至反感,严重干扰了课改的顺利推进。那么,应该怎样有效避免课堂作秀？ 相似文献
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当前,把公开课上成作秀课是相当普遍的现象。作秀课是某些教师对新课程断章取义的理解,使课堂教学成为架子很美、内在空虚的绣花枕头。作秀课追求虚情假意的表演,危害诚信的道德要求,压制学生的真情实感,毒害学生的心灵,造成人们对新课改的怀疑甚至反感,严重干扰了课改的顺利推进。那么,应该怎样有效避免课堂作秀? 相似文献
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