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用好新教材,让学生有“权” 总被引:1,自引:0,他引:1
多年来,由于受应试教育的影响,在基础教育中普遍存在着三个弊端:一是“满堂灌”,教师讲得多,学生无时间看书;二是学生“参与少”,课堂实践环节薄弱;三是教师“目中无人”,缺乏教学民主。总之,在教学过程中,强调教师的主导作用多,而忽视学生的主体参与。要彻底改变这种极为普遍而又不合理的现象,每位教师必须转变观念,实现由应试教育向素质教育的转轨。教学观念的更新并不是一朝一夕之事,高中新课改的实施,为素质教育的推行打下了良好的基础。“教为主导,学为主体”这是一条最基本的教学原则,在实施素质教育的今天,它将被… 相似文献
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