科技情报兴农实践与网络建设模式探索

<正>在科技兴农,创建和谐社会的新形势下,探讨科技情报兴农,发展农村商品经济,实施科技、科教兴农的战略,进一步把农业产业发展转移到依靠高新科技信息的传递,而获得又好、又快的高效益生产的轨道上来具有重要的现实意义。本文结合我所近年来科技兴农服务的具体实践,就科     

浅谈幼儿早期教育自律能力的培养

幼儿自律能力是幼儿根据自己的意志,为了实现自己的想法、计划而进行自我约束的行为,它是一种自主的自我控制能力,是幼儿个体自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。现在的家庭独生子女居多,幼儿几乎成了家中的＂小皇帝＂、     

学生习作评改“四审制”

如何进行更为有效的习作评价呢?语文课程标准指出:"既要注意考查学生对作文内容、文字表达的修改,也要关注学生修改作文的态度、过程和方法.要引导学生通过自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平."可以说,语文课程标准对学生的作文评价给予了更为科学高效的方法指导.何不尝试让学生在自改和互改为主的小组合作中体验习作评改的快乐呢?于是,在培养学生、解放老师、注重实效原则的指导下,我们对作文评价方法进行了新的尝试.