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章弋南 《商情·科学教育家》2008,(2)
利用现代化网络信息这个神奇的世界,积极开发其时间与空间优势来优化历史与社会课堂,以有利于延伸课堂教学时间,也有利于直面学生的心灵,实现优质资源共享,拓展学生的思维空间,满足学生成长的时代需要,成为培养社会实践型、思维复合型、人文精神张扬型、把握时代脉搏型青少年的重要途径。 相似文献
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