排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
章惠英 《中学政治教学参考》2002,(10)
中学思想政治课本质上是一门德育课。在教育过程中 ,教师的角色行为构成了德育活动的主导因素 ,它决定着德育功能的发挥和德育活动的运作。随着教育改革的深化和中学生认知结构的变化 ,教师的角色也应发生相应的转换。下面笔者就中学政治课教学中教师角色转换对德育的作用作一些思考 ,以供同行参考。一、权威型向对话型转换在传统的道德过程中 ,德育过程被认为是根据国家和社会的要求 ,对受教育者施加影响 ,进行社会强制的过程 ,教师则是这种权威活动的执行者。教师作为社会和受教育者之间的中介人 ,代表社会实施教育 ,是社会权威的代表 ,对… 相似文献
2.
社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容.在新的历史条件下,我们要从公民道德建设入手,逐步形成与社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系,紧密结合依法治国,推动经济和社会的全面发展.正是在这个意义上,认真落实中共中央颁布的<公民道德建设实施纲要>就显得尤为必要.贯彻<公民道德建设实施纲要>,具体到中学教育阶段就是要特别重视对青少年的思想道德教育和引导,把德育教育渗透到中学各科教学中去.中学政治课本身既是一门社会科学知识课,更是一门德育课,本文试就中学政治课如何贯彻<公民道德建设实施纲要>,增强德育实效作一些探索. 相似文献
1