八十万人同唱一首歌──湖南省桂阳县教育改革与发展纪实

１９９６年、１９９７年两年，湖南省桂阳县组织全县人民对县人民政府、检察院、法院和县政府各组成部门等共８０多个单位及其主要负责人进行测评，从中评出"十佳单位"、"十佳公仆"和"五差单位"。建国５０年来，在桂阳县组织这样的测评仅有两次，而在这两次测评中，县教育局及其局长何昌亮均在"十佳"中名列前茅。何昌亮还被湖南省委、省政府授予"人民满意公仆"的光荣称号。"教育局当之无愧！""何昌亮局长当之无愧！"县委书记钟本强这样说，全县老百姓也都这样说。但是，何昌亮又有另外一番说法。他说，不是我们"佳"，而是全县党组织、广大教师和人民群众的兴教热情经常感染着我们，不好好干，不拼命干，便会有一种愧疚感。是的，在桂阳我们感觉到，这里的教育办得"顺"，很大程度上得益于人心很"顺"。党政领导一门心思为教师办实事，强烈地感动着广大教师为教育出大力；教师敬业爱岗的精神，激励着广大群众勒紧裤带支持教育；群众的重教热情，又进一步鞭策党委、政府抓好教育工作。     

桂阳从干部入手抓师德建设

桂阳县现有中小学４８７所 ,股科级教育行政干部３１０余名。新年伊始 ,该县教育局将规范教育行政干部行政行为作为开展师德师风教育活动的重要内容 ,并以此为突破口 ,推动整个教育系统师德师风教育活动的开展。该县要求 ,所有教育行政干部要刻苦学习政治理论、教育法律法规及教育教学管理知识 ;正确处理好全局与局部、上级与下级、正职与副职之间的关系 ;坚持集体领导、分工负责制 ,依靠教职员工艰苦办学 ,依法维护学校及师生正当合法权益 ;增强服务意识 ,对招生招工、国家公务员录用、民师转正、入伍参军、职称评聘、评优评先等与教职员工…     

面对改制:忧也多多,喜也多多——幼教体制改革中农村幼儿教师心态面面观

1991年,江苏省政府在全省幼教工作会议上提出“今后我省幼儿教育的重点将转向农村”。经过十年的努力,从布局调整,到规模办园,到逐步推进幼儿教育现代化,江苏的农村幼儿教育面貌发生了根本性的变化。但是,一些新情况、新问题也不断出现。尤其是最近几年,随着办园体制改革的推进,广大农村幼儿教师面临新的生存压力,他们困惑、忧虑、彷徨、振奋、进取……重新开始了适应与选择。生活的道路在改变,但他们对幼儿教育的挚爱与执着从未改变。     

面对改制：忧也多多，喜也多多——幼教体制改革中农村幼儿教师心态面面观

1991年，江苏省政府在全省幼教工作会议上提出“今后我省幼儿教育的重点将转向农村”。经过十年的努力，从布局调整。到规模办园，到逐步推进幼儿教育现代化，江苏的农村幼儿教育面貌发生了根本性的变化。但是，一些新情况、新问题也不断出现。尤其是最近几年，随着办固体制改革的推进，广大农村幼儿教师面临新的生存压力。他们困惑、忧虑、彷徨、振奋、进取……重新开始了适应与逸择。生活的道路在改变，但他们对幼儿教育的挚爱与执着从未改变。